🃏 Sosyal Medyanın Olumsuz Etkileri Ile Ilgili Afişler

ZU2iI. 5. Sınıf Türkçe Sosyal medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini anlatan bir konuşma yapınız. konusunu kısaca ve uzun ele medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini anlatan bir konuşma yapınız. konusu ile ilgili kısaca bir yazı örneği ;Cevap Günümüzde gelişen iletişim teknolojileri ile birlikte insanlara kolay bir şekilde ulaşılması sağlanmıştır. Televizyon, radyo, telefon ve bilgisayarla insanlar verilmesi gereken bilgiler kolay bir şekilde verilmektedir. Ancak gelişen teknolojik araçlar nedeniyle sosyalleşme konusunda insanlar evlerine kapanmakta ve toplum yaşamı olumsuz medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini anlatan bir konuşma yapınız. konusu ile ilgili uzun bir yazı örneği ;Cevap Sosyal medya hayatımız içerisinde büyük bir önem arz eden bir konudur. Ancak sosyal medyanın doğru bir şekilde kullanılması ve zararlı yayınlardan, yalan haberlerden korunması medyanın günümüzde iletişim araçları olan televizyon, gazete, telefon gibi araçlarla kolay bir şekilde dinleyici ve izleyicilere ulaşabilmektedir. İnsanlara gerekli olan bilgileri vermek amacıyla büyük önem taşırken, insanların sosyal hayatlarını etkilediği açısından da olumsuzluk gözlenmektedir. Sosyal medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini anlatan bir konuşma Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız... Teknoloji ve internetin bilinçli olmayan, kontrolsüz bir şekilde kullanımına bağlı olarak ortaya çıkan, davranışsal bağımlılıklar oyun oynama bozukluğu, kumar oynama bozukluğu, sosyal medyanın ve akıllı telefonun aşırı kullanımı gibi bağımlılık yapıcı alt davranışlarla kendini gösteren bağımlılık türü teknoloji bağımlılığı olarak tanımlanır. Oyun Oynama Bozukluğu Nedir? Dünya Sağlık Örgütüne göre ICD 11 Oyun Oynama Bozukluğu şu özelliklerle tanımlanmaktadır Çevrim içi ya da çevrim dışı oyun oynamanın buna video oyunları da dâhil kişinin hayatında öncelikli yer etmesi, her şeyden daha değerli olması. Kişinin dijital oyun oynama davranışı üzerinde kontrolünü kaybetmesi. Fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak olumsuz sonuçların varlığına rağmen kişinin uzak duramaması. Okula, işe gidememesi, derslerinde, işinde problem yaşaması ve aile yaşamını aksatması. Belirtilen özellikler hem çevrim içi internet üzerinden hem de çevrim dışı oyun oynama davranışlarına bağlı olarak ortaya çıkabilmekte; kişisel, sosyal, ailevi, eğitimsel, mesleki ve diğer yaşamsal alanlarda dikkat çekici bazı bozulmalara yol açabilmektedir. Bir kişide oyun oynama bozukluğunun varlığından söz edebilmek için bahsi geçen davranışların sürekli ve yineleyici olması ve kişide en az 12 ay boyunca gözlenmesi gerekmektedir. Ancak bahsi geçen belirtilerin tamamı görülüyorsa ve gözlenen belirtiler şiddetliyse oyun oynama bozukluğu tanısının konulması daha kısa sürede olabilmektedir. Çevrim İçi/Çevrim Dışı Oyun Oynama Bozukluğu ICD-11’e göre tehlikeli oyun oynama, kişinin kendisinin ya da çevresindekilerin fiziksel ve ruhsal sağlığına zarar verme riskini artıran çevrim içi ya da çevrim dışı oyun oynama olarak tanımlanmaktadır. Kişinin oyunda harcadığı süreyi artırması, oyunun hayatında öncelikli yer etmesi, bununla ilişkili olarak; aile, iş, eğitim gibi sosyal hayatı olumsuz yönde etkilenmesi risk taşımaktadır. Oyun Oynama Bozukluğunun Yol Açtığı Problemler Dünya Sağlık Örgütüne göre oyun oynama davranışı ile ilgili sağlık sorunları sadece oyun oynama bozukluğunun kendisi ile sınırlı değildir. Oyun oynama bozukluğuna eşlik eden yetersiz fiziksel aktivite, sağlıksız beslenme, görme ve işitme problemleri; kas/iskelet problemleri, depresyon, sinirlilik, öfke ve can sıkıntısı gibi birçok probleme yol açmaktadır. OECD’nin 2018 yılında yayımladığı Dijital Çağda Çocuk ve Yetişkinlerin Ruh Sağlığı Geleceği Şekillendirme başlıklı raporuna göre dijital teknolojilerin ve sosyal medyanın aşırı kullanımı özellikle çocuk ve gençler açısından siber zorbalığa uğrama veya beden imajının bozulması gibi sonuçlar da doğurmaktadır. Çocuk ve Gençler Risk Altında UNICEF’in 2017 yılında yayımladığı Dünya Çocuklarının Durumu Dijital Dünyada Çocuk adlı raporda çocukların çevrim içi ortamda karşı karşıya kaldığı riskler üç kategoride ele alınmaktadır İçerik riskleri, iletişim riskleri ve davranış riskleri. İçerik riskleri, çocukların istenmeyen ve uygunsuz içeriklere maruz kaldığı durumları kapsamaktadır. Çocukların internette pornografik ve şiddet unsuru içeren videolarla/resimlerle, sağlıksız veya tehlikeli davranışları savunan web siteleri ile karşılaşması tehlike oluşturmaktadır. İletişim riskleri çocukların yetişkinlerle fiziksel, duygusal, cinsel ve ekonomik istismarına yol açacak risk faktörlerini içermektedir. Davranış riskleri ise çocukların riskli içeriğe veya iletişime katkıda bulunacak şekilde davrandığı durumları kapsamaktadır. Çocukların diğer çocuklar hakkında nefret uyandıran materyaller üretmesi, yayımlaması veya dağıtması bu kapsama girmektedir. Tüm bu risk unsurları göz önünde bulundurulduğunda çocukların çevrim içi ortamlarda güvende olmasını sağlayacak bilgi ve becerilerle donatılması önemlidir. Bu bilgi ve beceriler arasında içerik oluşturma ve paylaşım yapmadaki risklerin kavranması, çevrim içi gizliliğin ve kişisel verilerin nasıl korunacağının öğrenilmesi, çevrim içi hoşgörü ve empati becerilerinin geliştirmesi vb. yer almaktadır. Biliyor musunuz? Dünya Sağlık Örgütünün 2018 yılındaki yayınlarına göre oyun oynama bozukluğu oranları ülkeden ülkeye farklılık gösterse de genel nüfustaki yaygınlığı yaklaşık yüzde – yüzde arasında değişiklik göstermektedir. İçinde yaşanılan dijital çağda teknolojinin bilinçli kullanılması büyük önem kazanmıştır. Bu nedenle bu çağın içine doğan çocuk ve gençlerin teknolojiyle bilinçli bir şekilde temas kurmasına özen göstermek gerekmektedir. Türkiye Bağımlılıkla Mücadele TBM Eğitim Programı kaynaklı, Yeşilay’ın önerdiği ekran süreleri aşağıdaki gibidir 0-3 yaş Ekrandan olabildiğince uzak tutulmalıdır. 3-6 yaş Günlük toplam süre en fazla 20-30 dk. 6-9 yaş Günlük toplam süre en fazla 40-50 dk. 9-12 yaş Günlük toplan süre en fazla 60-70 dk. 12+ yaş Günlük toplam süre en fazla 120 dk. Amerikan Psikoloji Derneğinin 2019’da yayımladığı Dijital Kılavuz Çocuklar İçin Sağlıklı Teknoloji Kullanımının Desteklenmesi başlıklı yayında yaş grubu bazında önerilen ekran süreleri ve kullanımları aşağıdaki gibidir 18 ayın altındaki çocuklarda görüntülü sohbet dışında ekrana dayalı medyadan kaçınılması, 18-24 ay arasındaki çocuklarda nitelikli programlar seçilmesi ve ebeveynlerin bu programları çocuklarıyla birlikte izlemesi, 2-5 yaş arası çocuklarda nitelikli programlar seçilmesi ve ekran süresinin günde bir saatle sınırlı olması, 6 yaş ve üstü çocuklarda, medyayı ve medya türlerini kullanmaya ayrılan sürenin tutarlı sınırlar dâhilinde olması. Ne yapmalı? Çocuklarınızı arkadaşları ile doğal yollardan görüşmeleri için yönlendirin, akran grupları içerisinde sosyalleşmesini sağlayın. Çocuklarınızı yetenek ve ilgi alanlarına uygun spor dallarına yönlendirin. Çocuğunuzun arkadaşlık ilişkilerini destekleyin, onları bir araya getirecek aktivite planlayın. Çocuğunuzun bilgisayar kullanımını kontrol edin ve sanal ortamdaki arkadaşlarını tanıyın. Bilgisayarlarınızda güvenli internet uygulamalarının olmasına özen gösterin. Çocuğunuzla birlikte vakit geçirin. Keyif alabileceğiniz aktiviteler planlayın. Ne yapmamalı? Akıllı telefon/tablet vb. gibi teknolojik aletleri çocukları teselli etmek, boş zamanlarını değerlendirmek ve susturmak için kullanmayın. Haftalık çizelgeler oluşturarak buna göre teknolojik alet kullanım planı oluşturun. Sadece ekran süresine odaklanmayın, çocukların kontrolsüz ve uzun süre internet kullanmasını denetleyin. İnternet filtrelerinden destek alınabilir. Yemek ve çay saatlerinde bilgisayar başındaki çocuğa servis yapmayın, size katılması için teşvik edin. Sorumluluklarını onun yerine yüklenmeyin. TV veya internet benzeri teknolojik alet merkezli ev düzeni kurmayın. Teknolojik aletler ortak kullanım alanında olabilir. Akıllı telefon/tablet vb. yoğun kullanımı olmaması için ona görevler verin ve aldığı görevleri yerine getirmesi için çocuğunuzu destekleyin. Çocuğunuza internet kullanımının olumsuz süreçleri hakkında çok fazla mesaj vermeye çalışmayın. Çocuk çok fazla verilen mesajları unutur veya karıştırır. Sık sık aynı cümleleri kurmak sürecin önemini azaltacaktır. Az, doğru ve sizin için en önemli mesajı vermeye çalışın. Çocuğunuza ahlak dersi vermeyin veya eleştirme/suçlama yapmayın. Onun yaşadığı duyguları inkâr etmeyin, anlamaya çalışın. Yaralayıcı mesajlar kullanmaktan kaçının. Yaralayıcı mesajlar kullanıldığında iletişim bozulur ve iletişimin bozulması ile çocuk kendisini savunmaya başlar. Bu savunmalar sonucu çocuk içine kapanır veya sık sık yalan söylemeye başlar. Uzun süreli bilgisayar ve internet kullanımını önleyemiyorsanız mutlaka bir uzmandan destek alın. Dokümanlar Sitede yer alan içerikler hakkında ayrıntılı bilgi almak için aşağıdaki kaynakları inceleyebilirsiniz. Dijital Ebeveynlik 2019. [Link Dijital Ebeveynlik Yeşilay 101 Soruda Bağımlılık 2019. [Link 101 Soruda Bağımlılık Yeşilay American Psychological Association 2019. Digital guidelines Promoting healthy technology use for children. [Link Organisation for Economic Co-operation and Development 2018. Children & young people’s mental health in the digital age Shaping the future. [Link World Health Organization WHO 2018. Addictive behaviors Gaming disorder. [Link World Health Organization WHO 2021. ICD-11 for Mortality and Morbidity Statistics [Link World Health Organization WHO 2018. Addictive behaviors. [Link World Health Organisation WHO. 2011. Safety and security on the Internet challenges and advances in member states. [Link United Nations Children's Fund 2017. The state of the world’s children Children in a digital World. [Link DokümanlarTeknoloji Bağımlılığı AfişipdfİNDİRTeknoloji Bağımlılığı BroşürüpdfİNDİR Sanal Alemin İnsanlar Üzerindeki Olumlu ve Olumsuz Etkileri Nelerdir ? Sanal alem teknolojiye bağı olarak gelişen , insanların fiziksel olarak bir arada olmasalar bile iletişim kurmalarına olanak sağlayan bir mecradır . Sanal alem internetin getirdiği olanaklar sayesinde ortaya çıkmıştır . Her teknolojik gelişmenin faydaları olmakla birlikte birtakım zararları da bulunmaktadır . Sanal alem sayesinde insanlar çok uzak yerdeki tanıdıkları , akrabaları ve arkadaşları ile iletişim kurabilmektedir . Sesli ve görüntülü iletişim sayesinde uzaklık kavramı ortadan kalkmıştır . İnsanlar sanal alemin getirdiği imkanlar sayesinde çocukluk arkadaşlarına , askerlik arkadaşlarına ulaşma imkanı bulmuşlardır . Sanal alem bu faydalarının yanı sıra bazı olumsuzlukları da beraberinde getirmiştir . İnsanların sosyal ortamlardan git gide uzaklaşması , yüz yüze görüşmelerin eskiye oranla çok azalması gibi olumsuzluklarda ortaya çıkmıştır . Yakın akrabalar arasında bile misafirlikler eskiye göre çok azalmıştır . Sanal alem hem olumlu hem de olumsuz yönlerden hayatımıza girdi . Elbette işimizi çok kolaylaştırıyor ancak kontrolü kaybettiğimiz zamanda bizi esaret altına alıyor. Bu yüzden sanal alemi kullanırken çok dikkatli olmalıyız . Sosyal Medya Psikolojinizi Etkiliyor metni cevapları ve soruları, Anıttepe Yayıncılık 5. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 225-226-227-228-229-230 Bilim ve TeknolojiUluslararası Sosyal Medya Derneği USMED Yönetim Kurulu Başkanı Said Ercan, sosyal medyada beğenilmeme korkusunun insanlarda psikolojik sorunlara yol açtığını söyledi. Ercan, aynı zamanda insanların hayatlarının artık birçok yerinde sayılar olduğunu da dile getirdi. Dünyada son yıllarda sosyal medya kullanan birçok insanda bir çeşit kaygı bozukluğu FOMA’nın görüldüğünü aktaran Ercan, “Bu insanlar sürekli sosyal medya için telefona dönüp dönüp bakıyor. Türkiye’de 50 milyon internet kullanıcısı var. Kullanıcılar ortalama beş dakikada bir telefonuna bakıyor. Yine yapılan araştırmaya göre cüzdanımızı kaybettiğimizde bunun yanımızda olmadığını üç saatte fark ediyoruz ama telefonu kaybettiğimizi beş dakikada anlıyoruz.” diye konuştu. Ercan yaptığı açıklamada, sosyal medya kullanıcılarına yönelik araştırmalar yaptıklarını ve araştırmalara göre insanların sosyal medyada genellikle beğenilmek için bir şeyler paylaştığını belirtti. Sosyal medyanın insan hayatına çok fazla girdiğini vurgulayan Ercan, şöyle konuştu “Sosyal medyada bir şey paylaştıklarında insanlar hemen Kaç beğeni oldu, kaç kişi gördü?’ diye bakıyor. Sosyal medyada beğenilme kullanıcıları mutlu ediyor. Beğenilmeme ile karşılaşan kullanıcılarda ise psikolojik sorunlar ortaya çıkıyor. Sosyal medyada beğenilmeme psikolojiyi bozuyor. Bu tamamen istatistiklerle yaşar hâle getiriyor bizi. Yani hayatımızın her alanında sayılar var artık. Sayılarla yaşıyoruz.”5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 225 CevabıHAZIRLIK1. İnterneti hangi amaçlarla kullanıyorsunuz?Cevap Genellikle oyun oynamak, film izlemek ve ödevlerimi yapmak için Sosyal medya hesaplarından hangilerini biliyorsunuz? Bildiğiniz hesaplar hakkında bilgi Facebook, instagram, snapchat ve linkedin gibi hesapların olduğunu noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz. Metni okurken anlamını bilmediğiniz kelimelerin altını Sosyal Medya Derneği USMED Yönetim Kurulu Başkanı Said Ercan, sosyal medyada beğenilmeme korkusunun insanlarda psikolojik sorunlara yol açtığını söyledi. Ercan, aynı zamanda insanların hayatlarının artık birçok yerinde sayılar olduğunu da dile getirdi. Ercan yaptığı açıklamada, sosyal medya kullanıcılarına yönelik araştırmalar yaptıklarını ve araştırmalara göre insanların sosyal medyada genellikle beğenilmek için bir şeyler paylaştığını ETKİNLİK5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 226 Cevabıa Metni okurken altını çizdiğiniz kelimeleri aşağıya yazınız. Bunların anlamını cümledeki kullanımlarından yola çıkarak tahmin ediniz. Kelimelerin anlamını TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol tahminim anlamı Kötü bir sonuç doğacak diye duyulan üzüntü, tasaistatistik tahminim Sayısal veri bilimisözlük anlamı Vergi, yargı, sanayi ve tarım üretimleri, nüfus, hastalık vb. gibi belli alanlardaki bilgileri, olguları, bir sonuç çıkarmak ereğiyle, yöntemli bir biçimde toplayıp sayılar halinde gösterme verilen kelime gruplarının anlamlarını deyimler sözlüğünüzden bulunuz. Bu kelime gruplarını birer cümle içinde açmak Herhangi bir sebepten ötürü kapanmış yolu açmak, geçilir duruma getirmek. dile getirmek Susan bir kimseyi söyletmek, konuşturmak. mutlu etmek Mutlu bir duruma getirmek, mutluluk Bu deyimlerin anlatıma olan katkısını Bu deyimler anlamı zenginleştirmekte okurun daha ilgili bir şekilde metni okumasını ETKİNLİK Aşağıdaki tabloyu örnekteki gibi 3. ETKİNLİK 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 227 CevabıAşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız1 Okuduğunuz metinde hangi durumun insanlarda psikolojik sorunlara yol açtığı dile getirilmiştir?Cevap Sosyal medyada beğenilmeme korkusunun insanlarda psikolojik sorunlara yol açtığını Araştırmalara göre insanlar, sosyal medyada hangi amaçla paylaşım yapmaktadır?Cevap Araştırmalara göre insanların sosyal medyada genellikle beğenilmek için bir şeyler paylaştığını Araştırmalar, sosyal medya kullanan birçok insanda hangi hastalığın görüldüğünü ortaya çıkarmıştır?Cevap Dünyada son yıllarda sosyal medya kullanan birçok insanda bir çeşit kaygı bozukluğu FOMA’nın görüldüğünü Sosyal medya bilgiyi neye göre değerlendiriyor?Cevap Sosyal medya bilgiyi takipçi sayısına göre Metne göre sosyal medya, meslekleri nasıl etkiliyor?Cevap Bilgi değil de önemli olan sosyal medyaya göre beğenilme ya da takipçi sayısı oluyor.” şeklinde konuşmuştur. İnsanların mesleklerini sosyal medyadaki beğenilme durumuna göre seçmektedir anlayışı ETKİNLİK Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini konusu Sosyal medyanın bağımlılık yapması olumsuz yanları Metnin ana fikri Sosyal medya bağımlılığı bir ETKİNLİK Yazar, sosyal medyanın hangi özelliği üzerinde durmuştur? Metni siz yazmış olsaydınız sosyal medyanın hangi etki ve özellikleri üzerinde dururdunuz?Yazarın üzerinde durduğu konular Sosyal medyanın hayatımızdaki yeri, sosyal medyadan kaynaklanan hastalıklar, sosyal medyanın insanları nasıl ve neye göre sınıfladığı Ben olsaydım Ben olsaydım özellikle aile bağlarını zayıflatması ve toplum içi yardımlaşmayı sosyalleşmeyi azaltmasını da ETKİNLİK Aşağıdaki görselleri anlatılan durum nedir? Siz bu konu hakkında ne düşünüyorsunuz?Cevap Görsellerde pcde çok vakit geçiren ve neredeyse dış dünyadan kopan çocuklar ile ailelerin neredeyse bitmiş olan iletişimleri ETKİNLİK 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 228 alınan Hane Halkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması, 2017 anket sonuçlan aşağıdaki grafikte verilmiştir. Grafiği inceleyerek tabloyu örnekteki gibi işaretleyinizAraştırma 16 ile 74 yaş arası bireyler üzerinde yılından 2017 yılına kadar olan sürede internet erişim imkânı olan hanelerin sayısı azalmıştır. İnternet erişim imkânı olan hanelerde 16 ile 74 yaş arası bireyler internet ve bilgisayar kullanmaktadır. 2017 yılında 16 ile 74 yaş arası bireylerin internet kullanım oranı bilgisayar kullanım oranından fazladır. 2008 yılından 2017 yılına kadar olan süredelö ile 74 yaş arası bireylerin internet kullanımı her geçen gün artmıştır. 2013 yılına kadar hanelerinde internet erişim imkânı olmayan 16 ile 74 yaş arası bireyler bilgisayar ve interneti kullanmışlardır. 8. ETKİNLİK Aşağıdaki cümleyi okuyunuz.“Dünyada son yıllarda sosyal medya kullanan birçok insanda bir çeşit kaygı bozukluğu FOMA’nın görüldüğü belirtiliyor.” Yukandaki cümlede geçen “FOMA” tıp bilimi ile ilgili bir terimdir. Bilim, teknik, sanat gibi özel alanlarla mesleki alanlarda kullanılan kelimeler vardır. Siz de bu alanlar ile ilgili terim örnekleri besinlerinin yaklaşık % 85’ini kökleri sayesinde alırlar. Terim Anlam-Biyoloji TerimiMeseleyi kökten halletmek için buralara kadar geldi. Mecaz AnlamGeometri dersine tahtaya bir doğru çizerek başladık. Terim Anlam9. ETKİNLİK 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 229 CevabıAşağıdaki metni okuyunuz. Sorulan gün insanlar; televizyon programları, filmler ve internet siteleri gibi birçok farklı iletişim aracı ile medya mesajlarına ulaşmaktadır. Sorumlu bireyler olarak medyanın bize sunduğu mesajlar arasından seçim yapmak bizim sorumluluğumuzdadır. Medya okuryazarı bireyler; medyanın kurgusal olduğunu, politik söylemleri olduğunu, belli bir ideolojiye ve belli ticari kaygılara sahip olduğunu bilmeli ve sorgulayıcı bir bakış açısına sahip olmalıdır. Sorgulayıcı bir bakış açısı ile medya içeriğini anlayabilmenin de ötesinde objektifliği, niteliği değerlendirebiliriz. Medya okuryazarları; içeriği, kaynağı ve biçimi sorgulamanın yanı sıra medyanın estetik değerlerini de Medya mesajları arasında niçin seçim yapılmalıdır?Cevap Çünkü bireyler; medyanın kurgusal olduğunu, politik söylemleri olduğunu, belli bir ideolojiye ve belli ticari kaygılara sahip olduğunu bilmeli ve sorgulayıcı bir bakış açısına sahip olmalıdır2 Medyayı niçin sorgulamalıyız? Bu sorgulamada nelere dikkat etmeliyiz?Cevap Çünkü medyanın kurgusal olduğunu, politik söylemleri olduğunu, belli bir ideolojiye ve belli ticari kaygılara sahip olduğunu Medyayı hangi yönlerden sorgulamalıyız?Cevap Medya okuryazarları; içeriği, kaynağı ve biçimi Siz, medya kaynaklarını sorguluyor musunuz? Sorgulama yaparken nelere dikkat ediyorsunuz?Cevap Medyada okuduğum her habere itibar etmiyorum. Haberin ve o sitenin içeriğini, kaynağını ve biçimini ETKİNLİK 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık Sayfa 230 CevabıEn hızlı yayılan iletişim aracı internettir. Radyo yayınları- 50 milyon dinleyiciye ulaşması 38 yılda gerçekleşmiştir. Televizyon yayınlan için bu süre 13 yıldır. İnternetin 50 milyon kullanıcıya ulaşması yalnızca 4 jul sürmüştür. İnternete bağlı aygıt sayısı insan nüfusundan çoktur. Dünyada e-posta kullamcılannm sayısı 2,5 milyan haber yazılarından ve araştırmalarınızın sonucundan hareketle sosyal medyanın olumlu ve olumsuz yönlerini anlatan bir konuşma yapınız. Konuşmanız sırasında “ama, fakat, ancak” vb. uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini Sosyal Medyanın Olumlu ve Olumsuz Etkileri Üzerine Bir KonuşmaHayatımıza giderek daha fazla dokunuyor. Bugün insanlar her gün saatlerini sosyal medyada geçiriyor, Türkiye’de 59 milyon internet kullanıcısı varken 52 milyon aktif sosyal medya kullanıcısı var. Dünya’da ise milyar aktif sosyal medya kullanıcısı mevcut. Durum böyle olunca sosyal medyanın insanları etkilememesi beklenemez. Pazarlama, satın alma, haber alma gibi alanlarda kolaylık sağladığı gibi işin bir de karanlık yönü medya her anımızı bu derece paylaştığımız bir yerken, özellikle olumlu paylaşımlar insanlara güç veriyor. Tıpkı yandaki fotoğraftaki kanseri yenen çocuğun fotoğrafı gibi. Çünkü sosyal medyada aynı sorunları paylaşan insanların birlerini bulması, forum ya da gruplarda buluşması; yalnızlık hislerini azaltıyor ve güç veriyor. Aynı hastalığı paylaştığınız birinin tedavisinin olumlu sonuçlarını görmek sizin için de moral ve umut desteği ETKİNLİKGörselden hareketle sosyal medyanın olumsuz etkileri konusunda defterinize insanları bilinçlendirecek bir afiş BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIKAile büyüklerinizden çocukluk dönemlerinde hangi ulaşım araçlarının yaygın olarak kullanıldığını Genellikle at arabaları, eşekler, bisikletler ve az da olsa minibüsler Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anıttepe Yayıncılık 8. Tema Bilim ve Teknoloji Sayfa 225, 226, 227, 228, 229, 230 Sosyal Medya Psikolojinizi Etkiliyor Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz. Gündelik hayatınızda sosyal medya kullanımı, zamanımızın önemli bir bölümünü almaktadır. Doğru kullanıldığı takdirde farklı birçok faydası bulunan sosyal medya siteleri, kararında ve yanlış kullanımlar sonucunda farklı zararları da beraberinde getirmektedir. Sosyal medyanın iletişim becerilerine olumsuz etkileri başlıklı bu yazımızda, bu mecraların iletişim konusunda insanlara vermiş olduğu zararlar hakkında bilgiler paylaştık. Sosyal medyanın iletişim becerilerine olumsuz etkileri İnsanların daha az konuşmasına neden oluyor Çok konuşmak hiçbirimizin istemeyeceği bir durum olsa da, genel sohbet ortamlarında sosyal medyada vakit geçirmekten vazgeçmeyen kişiler sevdikleri ile sohbet etmek yerine böyle bir ortamda dahi vaktinin önemli bir kısmını bu ortamlara harcamaktadır. Bu durum ise özellikle bizim toplumumuz için önemli bir kavram olan muhabbet kavramının, içinin boşalmasına neden olmaktadır. İnsanların günümüz şartlarında daha az bir araya gelmesine rağmen, birlikte geçirecekleri zaman içerisinde de sosyal medyaya vakit ayırmaları büyük bir iletişim kopukluğunun ortaya çıkmasına ve insanların birbiriyle daha az konuşmasına neden olmaktadır. Konuşma stilinde değişiklik Vakitlerinin önemli bir bölümünü sosyal medya sitelerinde geçiren insanlar, fikir belirtmeleri gereken bir konuda dahi çok kısa açıklamalar yaparak konuyu geliştirmeye çalışmaktadır. Özellikle genç nesil kendilerine sorulan sorulara kısa cevapları verdikleri gibi, kendi dillerine ait konuşma stili yerine dillerinden çok uzak bir konuşma tarzıyla hareket etmektedir. Bu durum doğrudan belli olmasa da, sosyal medyanın iletişim becerilerine olumsuz etkileri arasında önemli bir yer tutmaktadır. Anadil kullanımındaki olumsuzluklar Sosyal medya sitelerini anormal derecede fazla kullanan kişiler, gün geçtikçe kendi anadillerinde konuşmaktan uzaklaşmaktadır. Bu kişiler kendi öz dillerini tam olarak eksiksiz ve doğru bir şekilde kullanmaktan, yoksun kalmaktadır. Fiziksel iletişim becerilerindeki zayıflık Yine genç nesil üzerinden bahsedecek olursak, özellikle de gençlerin kendilerinden büyük insanlarla ya da aileleriyle birlikte yapacakları aktivitelerden uzak kaldıkları görülmektedir. İletişim sadece dil ya da işaretle kurulan bir bağlantı olmayıp, spor ya da farklı sosyal aktivitelerle insanların birbiriyle bağlantı kurmasını da kapsamaktadır. Sosyal medyayı bağımlılık haline getiren kişilerin, fiziksel becerilerden uzak kaldığı gibi fiziksel iletişim kurma becerisini de kaybettiği görülmektedir. Bağımlılık ve hayattan kopukluk Takdir edersiniz ki hayat, sosyal medya üzerinde yaşandığı gibi yaşanmamaktadır. Sosyal medya bağımlıları bu mecralarda kendilerini daha huzurlu hissederken, dışarıda hayatın akışı acısı ve tatlısı ile daha farklı olmaktadır. Bağımlılık kişiyi, gerçek hayattaki birçok şeyden soyutlamaktadır. Yalnızlık Sosyal medyanın iletişim becerilerinde ki olumsuz etkileri arasında, hiç şüphesiz ki insanları yalnızlaştırdığı da önemli bir gerçektir. Sosyal medya bağımlıları kendisini adapte ettiği ortamda daha fazla zaman geçirmek için, yalnızlığı tercih etmektedir. Diğer insanlarla iletişim becerilerini kaybetmesi de, yine onları yalnızlığa iten sebepler arasındadır. Özgüven eksikliğinden kaynaklı iletişim bozukluğu Sosyal medya bağımlılarının tamamına yakını, bağımlılık derecesine göre özgüven eksikliği yaşamaktadır. Bu tespit uluslararası kuruluşlarca sosyal medya bağımlıları için yapılmış, oldukça önemli bir tespittir. Kişinin başta tanımadığı ya da yeni tanışmış olduğu insanlarla iletişim kurabilmesi için ihtiyacı olan özgüven, sosyal medya bağımlılarında bulunmamaktadır.

sosyal medyanın olumsuz etkileri ile ilgili afişler